En el sur de Irán, la pequeña ciudad de Minab guarda una herida profunda. La escuela primaria Shajareh Tayyebeh, una vez llena de risas y aprendizaje, ahora es un testimonio silencioso de una tragedia que sacudió al mundo. El 28 de febrero de 2026, un ataque aéreo convirtió una mañana de sábado en una de las tragedias más impactantes del conflicto entre Estados Unidos, Israel e Irán.
Amaineh Nademi, una maestra de 33 años, camina entre los escombros de lo que alguna vez fue su lugar de trabajo. Los trozos de hormigón roto cuelgan precariamente del piso superior dañado, y las aulas, aunque algunas aún en pie, llevan las cicatrices de un evento devastador. Las paredes, antes decoradas con colores vivos y dibujos de flores, ahora son un recordatorio constante de la pérdida.
Un día que cambió todo
Ese día, como cualquier otro, la jornada escolar había comenzado con normalidad. Era el mes sagrado del Ramadán, y los niños se reunieron en la sala de oración para recitar el Corán. Amaineh recuerda haber enseñado a sus alumnas de primer grado una nueva letra del alfabeto persa. Sin embargo, todo cambió cuando se produjeron los primeros ataques de la guerra.
La directora anunció el cierre del colegio, y los profesores comenzaron a contactar a los padres. Amaineh relata que solo 5 de sus 15 alumnas se encontraban en su aula del piso superior cuando escuchó la primera explosión cerca de la escuela. Corrió a buscar a las niñas, pero justo cuando se estaba yendo, un misil impactó en la escuela. «Algo me golpeó en la cabeza y a mis alumnas; salimos disparadas por los aires», cuenta Amaineh.
El humo negro llenó el aula, y Amaineh no podía ver a las niñas que sostenía. «No podíamos respirar», recuerda. Otra explosión, gritos, llantos de niños y finalmente, el derrumbe de la escuela. «La sangre me corría a borbotones, al igual que a los estudiantes», añade. Cuando el humo se disipó brevemente, entregó las niñas heridas a quienes estaban abajo y, sorteando el fuego y los escombros, se dirigió hacia la puerta de la escuela, donde vio a una multitud de padres.
La búsqueda desesperada
Reza Besharati, trabajador de la Sociedad de la Media Luna Roja Iraní, fue uno de los primeros rescatistas en llegar al lugar. Encontró las calles cercanas a la escuela llenas de tráfico mientras familias desesperadas se apresuraban a buscar a sus hijos. «Empezamos a buscar a la gente, pensando que tal vez alguien estaría vivo», dice Reza. «Pero, por desgracia, ninguno lo estaba».
Los cadáveres fueron hallados con desfiguraciones espantosas. «Quizás solo una mano, quizás solo una pierna… Nadie tenía el cuerpo completo», relata Reza. Muchas familias reconocieron a sus hijos por sus zapatos o su ropa. Un familiar de Reza suplicaba: «Solo encuentren a mi hijo, encuentren a mi hijo». «No podía decirle que su hijo no estaba vivo. Todos llorábamos desconsoladamente», cuenta.
Reza asegura que las imágenes que vio mientras buscaba entre los escombros del edificio no lo han abandonado. «No pude dormir durante varios días. Cuando cierro los ojos… solo recuerdo estas cosas que vi aquí».
Un ataque bajo investigación
El ataque a la escuela primaria Shajareh Tayyebeh ha sido objeto de una investigación exhaustiva. Las pruebas indican que las fuerzas estadounidenses atacaron la escuela, que está al lado de un complejo de la Guardia Revolucionaria Islámica. Washington no ha admitido su responsabilidad, aunque medios en EE.UU. han informado que los investigadores militares creen que es probable que las fuerzas estadounidenses atacaran la escuela de forma involuntaria.
El presidente de EE.UU., Donald Trump, culpó en primer lugar a Irán, sin aportar pruebas. Su secretario de Defensa, Pete Hegseth, declaró que las fuerzas armadas estaban investigando el caso y que las fuerzas estadounidenses «nunca atacan objetivos civiles». Posteriormente, anunció una investigación de alto nivel, dirigida por un oficial ajeno al Comando Central de EE.UU. (Centcom).
Varios medios de comunicación estadounidenses han informado que las conclusiones preliminares indicaron que era probable que datos obsoletos proporcionados por la Agencia de Inteligencia de Defensa de EE.UU. llevaran a que la escuela fuera tratada como parte de un complejo militar. Un análisis de video realizado por expertos reveló que el complejo del Cuerpo de la Guardia Revolucionaria Islámica (CGRI) contiguo a la escuela fue alcanzado por un Tomahawk de precisión.
Imágenes satelitales mostraron que la escuela y varios edificios del complejo habían sido alcanzados, y videos verificados confirmaron que la zona fue impactada por una serie de ataques. Mapas militares estadounidenses también confirman la presencia de operaciones estadounidenses en el sur de Irán, incluyendo la zona de Minab, en ese momento.
Las imágenes satelitales históricas muestran que el área de la escuela formaba parte anteriormente del complejo del CGRI, pero ha estado amurallada desde 2016 y tiene sus propias entradas y patios. A su vez, la información que indicaba que el sitio era una escuela estaba disponible públicamente en internet.
El jefe del Centcom declaró ante un comité del Congreso en mayo que la investigación era «compleja» ya que la escuela estaba «en una base activa de misiles de crucero del CGRI», sin dar más detalles. El Ministerio de Relaciones Exteriores de Irán rechazó esa versión como una «invención sin fundamento».
Además de sus extensas actividades militares, de seguridad y económicas, el CGRI gestiona algunos locales comunitarios y médicos. Lugareños declararon al Servicio Persa de la BBC que el sitio había sido anteriormente una base de una brigada naval del CGRI, pero que creían que su uso militar había cesado hacía varios años.
La BBC se puso en contacto con el Departamento de Defensa y las fuerzas armadas estadounidenses para obtener comentarios; indicaron que la investigación seguía en curso y que no tenían novedades.
El dolor que perdura
A poca distancia en auto de la escuela en ruinas se encuentra el cementerio donde están enterrados muchos de los alumnos y maestros. Cada tarde, las familias se reúnen junto a las tumbas. Las madres limpian el polvo de las fotos de sus hijos. Los padres se sientan a rezar mucho después de que haya anochecido.
Masoumeh Mehran Shekhabadi visita a su hija de 9 años, Setayesh, todos los días. A menudo se queda hasta altas horas de la noche. Ella fue una de las madres que acudió corriendo a la escuela tras el ataque. «No había escuela», dice con la voz quebrada. «Solo había humo, pelos de niños, una mano a un lado, un pie al otro. Habían quedado destrozados».
La familia de Setayesh no recibió la confirmación de su muerte hasta la madrugada del día siguiente, cuenta Masoumeh. Recuerda que le preguntaron repetidamente de qué color eran los calcetines que llevaba la niña, a lo que ella respondió que eran color crema. Fue entonces cuando la identificaron. Setayesh quería ser maestra. «Ponía sus muñecas en fila en el sofá y decía: ‘Yo soy tu maestra. Ahora estoy en la escuela primaria, así que soy maestra'», cuenta su madre.
Para muchos padres de aquí, el dolor se ha entrelazado con la ira. «Ojalá Trump sea destruido, para que la sangre de estos niños no sea en vano», sostiene Masoumeh. «Habían ido a estudiar», recuerda Amaineh, visitando el cementerio y caminando entre las tumbas de quienes fueron sus alumnas.
En un muro conmemorativo cercano se pueden ver los rostros de los niños, el personal y los padres que salieron de casa aquella mañana de sábado y nunca regresaron. La madre de Setayesh sigue sentada junto a la tumba de su hijita y se pregunta: «¿Cuál fue el crimen de estos niños? ¿Llevaban armas? Un lápiz, un libro, un cuaderno y una mochila. No llevaban armas… Habían ido a estudiar».
