El 07 de octubre de 2026, la Alcaldía de Cartagena y la Secretaría de Educación Distrital pusieron en marcha un piloto llamado Comida Caliente Transportada (CCT). La iniciativa, integrada al Programa de Alimentación Escolar (PAE) tiene como objetivo garantizar almuerzos calientes a estudiantes que asisten a colegios sin cocina propia. En total, 909 niños de tres instituciones públicas recibirán raciones preparadas en centros externos y entregadas bajo estrictos protocolos de conservación térmica y seguridad alimentaria.
El modelo CCT se basa en la creación de dos nodos de preparación de alta capacidad. El primero está situado en la Institución Educativa Jorge Artel desde donde se despachan alimentos hacia la Institución Educativa Francisco de Paula Santander beneficiando a 402 estudiantes. El segundo nodo funciona en la Institución Educativa San Francisco de Asís y abastece a dos sedes del sector suroccidental: la escuela Pedro Pascasio Martínez, en el barrio Arroz Barato, con 313 beneficiarios y la sede Juan Bautista Escalabrini, en Henequén, que recibe 194 beneficiarios. Cada ración se empaqueta para mantener su temperatura y se transporta en vehículos equipados con sistemas de aislamiento.
Distribución de raciones en los colegios participantes
Los tres colegios involucrados no cuentan con infraestructura para cocinar en sus instalaciones, lo que ha limitado históricamente el acceso a alimentos calientes. Gracias al CCT los estudiantes ahora pueden consumir una comida completa dentro del aula, lo que se traduce en una mejora directa en su concentración y disposición para aprender. Las rutas de distribución fueron diseñadas para cubrir la mayor cantidad de alumnos posible, minimizando tiempos de traslado y asegurando que la cadena de frío se mantenga intacta hasta el momento de la entrega.
Opiniones de autoridades y docentes
Durante la presentación oficial, el alcalde Dumek Turbay Paz enfatizó la necesidad de avanzar más allá de los 17 comedores que existían al inicio de su gestión, señalando que hoy la ciudad cuenta con 70 unidades y que el proyecto CCT representa un paso clave para seguir ampliando la cobertura. «No podemos volver al pasado. Tenemos que seguir avanzando, llegando a más escuelas y ampliando los comedores escolares», afirmó Turbay. Por su parte, el secretario de Educación Distrital, Alberto Martínez Monterrosa recordó que actualmente 41.355 estudiantes cartageneros reciben comida caliente, ya sea preparada en sitio o transportada, y destacó que el piloto permite evaluar cada fase del proceso, desde la preparación y el empaque hasta la entrega y el consumo. La docente Yira Agresott, responsable de la sede Pedro Pascasio Martínez, subrayó el impacto inmediato en la seguridad alimentaria: «Hay niños que llegan a la institución sin haber comido y sabemos que eso afecta su concentración. Poder ofrecer una comida caliente es una ayuda muy importante para ellos y sus familias».
Proyección para 2027 y garantía de servicio
El proyecto CCT permanecerá activo durante el resto del año lectivo 2026, periodo en el que se consolidará una evaluación técnica que sirva como base para una posible expansión en 2027. La Alcaldía de Cartagena ha garantizado la contratación del PAE junto con los servicios de aseo y vigilancia, hasta el primer semestre de 2028, asegurando la continuidad del programa desde el primer día del calendario académico. Con la intención de duplicar la cantidad de comedores y llevar la comida caliente a más instituciones vulnerables, las autoridades consideran que la experiencia del piloto será esencial para definir la logística, los recursos y la infraestructura necesaria para escalar el modelo a nivel distrital.
En síntesis, el piloto de Comida Caliente Transportada representa una respuesta concreta a la demanda de alimentación digna en sectores industriales y periféricos de Cartagena. Si bien todavía está en fase de prueba, los primeros resultados indican que la estrategia puede ser una herramienta eficaz para reducir la deserción escolar y mejorar la calidad de vida de los estudiantes más necesitados.
