El 19 de marzo 2026 la Secretaría de Educación en Sonora (SEC) informó que el programa anual de mantenimiento de aires acondicionados en planteles de educación básica está previsto para iniciar en abril, aunque las escuelas ya pueden encender sus equipos si lo consideran necesario. El secretario Froylán Gámez señaló que, debido a las temperaturas atípicas que se han presentado, algunos centros educativos han optado por gestionar labores de limpieza y reparación por su cuenta mientras esperan la intervención oficial.
En su visita a Cajeme, las autoridades precisaron que el programa no solo contempla el servicio preventivo de las unidades, sino también las reparaciones en caso de fallas y la atención a solicitudes de instalación de nuevos equipos. Las acciones se priorizarán con base en las necesidades de cada plantel y en los folios que se reciben como formato de solicitud para ejecutar trabajos, lo que permitirá ordenar las intervenciones durante el ciclo escolar en curso.
Qué incluye el programa oficial
El plan de la SEC abarca tanto el servicio preventivo como las intervenciones correctivas: limpieza de filtros, revisión de sistemas eléctricos, carga de refrigerante cuando procede y la sustitución de componentes dañados. Estas tareas buscan garantizar el funcionamiento eficiente de los equipos y evitar interrupciones en clases. Además, el programa contempla la evaluación técnica de unidades que ya han cumplido su vida útil para determinar si conviene repararlas o reemplazarlas por nuevas instalaciones.
Reparaciones y servicios
Dentro de las labores de mantenimiento se incluye la detección de fugas, ajustes mecánicos y pruebas de rendimiento para asegurar que cada aire acondicionado entregue la capacidad de enfriamiento esperada. El equipo técnico asignado por la SEC también hace recomendaciones sobre conservación y uso responsable de las unidades, con el fin de prolongar su vida útil y optimizar el consumo energético en los planteles.
Instalación de nuevos equipos
La Secretaría atiende solicitudes para la colocación de nuevos equipos en las escuelas que lo requieran. Estas peticiones se atienden conforme al presupuesto disponible y la prioridad académica; por ello, la instalación se evalúa caso por caso. Los folios recibidos funcionan como registro formal que permite rastrear la gestión de cada escuela y programar visitas técnicas para dimensionar la obra o compra necesaria.
La situación en Cajeme y la logística municipal
En el municipio de Cajeme existen cerca de 500 planteles de educación básica, con una población aproximada de 75 mil alumnos, cifras que influyen en la logística del programa. Ante el volumen de solicitudes y la dispersión geográfica de las escuelas, la SEC mantiene un esquema de priorización que considera la vulnerabilidad de los planteles, el número de estudiantes afectados y el estado operativo de cada unidad de refrigeración.
Impacto en la operación escolar y adaptación ante el calor
Las autoridades explicaron que, si las temperaturas siguen registrando valores inusuales, no descartan adelantar algunas labores programadas para abril, con la intención de evitar afectaciones al aprendizaje y a la salud de la comunidad escolar. Mientras tanto, muchas escuelas han procedido con mantenimientos propios para mantener condiciones mínimas de confort; la SEC monitorea estos casos para complementar o corregir intervenciones cuando sea necesario.
Posibles escenarios si continúa el calor
De persistir el fenómeno térmico atípico, la SEC podría redistribuir recursos, aumentar la frecuencia de visitas técnicas y priorizar planteles con mayor concentración de alumnos o con equipos en peor estado. Ese ajuste permitiría adelantar trabajos esenciales y responder con mayor rapidez a reportes registrados en los folios, reduciendo el tiempo de espera para reparaciones críticas y nuevas instalaciones.
En resumen, la posición oficial es clara: el calendario de mantenimiento inicia en abril, pero existe flexibilidad operativa para adelantarse si las condiciones climáticas lo exigen. Las escuelas, por su parte, pueden continuar activando sus aires acondicionados y gestionar atención a través de los folios que la SEC recibe para programar servicios y reparaciones durante el ciclo escolar.
