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Un proyecto ambicioso en pausa
El Ministerio de Cultura de Brasil está investigando un proyecto de la Universidad Federal de São Paulo (Unifesp) que ha recaudado más de R$ 10 millones para convertir la biblioteca de la Escuela Paulista de Medicina en un centro cultural enfocado en la salud. Iniciado en 2019, este ambicioso proyecto se encuentra actualmente en un estado de abandono, como ha reportado la prensa local. El plazo para utilizar los fondos recaudados a través de la Ley Rouanet finalizó el 31 de diciembre del año pasado, lo que ha generado incertidumbre sobre el futuro de la obra.
Desafíos administrativos y financieros
La Fundación de Apoyo de Unifesp presentó una rendición de cuentas el 9 de febrero, incluyendo notas fiscales sobre los gastos del proyecto y detalles sobre el avance de la obra. Sin embargo, el gobierno de Lula está revisando la documentación para determinar si los fondos fueron utilizados correctamente y si se cumplió con los objetivos del proyecto. Si se determina que no se han cumplido, el dinero deberá ser devuelto, lo que podría complicar aún más la situación financiera del proyecto.
Impacto en la comunidad estudiantil
Mientras el Ministerio tiene seis meses para responder, la obra permanece paralizada, lo que ha generado frustración entre los estudiantes de la Escuela Paulista de Medicina. Aunque Unifesp asegura que su Fundación de Apoyo sigue buscando recursos para continuar la obra, que tiene un costo total estimado de R$ 17,3 millones, los estudiantes han expresado su descontento con las condiciones actuales. Un espacio de estudio improvisado ha sido habilitado, pero muchos estudiantes consideran que no es adecuado, ya que carece de mobiliario y no permite un ambiente propicio para el estudio.
Un legado cultural en riesgo
La biblioteca de la Escuela Paulista de Medicina, inaugurada en 1936, alberga un impresionante acervo de 33 mil títulos, incluyendo libros, tesis y una colección de 6.000 títulos de revistas de salud. Este conjunto representa el mayor acervo en el área de salud en Brasil y América Latina. Sin embargo, el deterioro del inmueble, con paredes mohosas y un exterior cubierto de vegetación, pone en riesgo este legado cultural. La comunidad académica espera que las autoridades tomen medidas para reactivar el proyecto y preservar este importante recurso educativo.
