El Congreso de Nuevo León recibió este 20 de febrero de 2026 una propuesta ciudadana presentada por un joven que se identifica como therian, acompañado de su abogado, para crear lo que han denominado la Ley Therian. La iniciativa pretende establecer protocolos concretos en los centros educativos, capacitar al personal docente, abrir canales de denuncia y fijar medidas de sensibilización con el objetivo de reducir la discriminación y el acoso escolar.
La entrega formal del documento se realizó frente al recinto legislativo y, según los promotores, marca el inicio del trámite que debe seguir todo proyecto de iniciativa ciudadana: revisión por comisiones, valoración jurídica y posible discusión pública. Por ahora la propuesta se encuentra en la fase de recepción y análisis preliminar.
Qué propone la iniciativa
En líneas generales, la iniciativa busca implantar un conjunto de acciones dirigidas a proteger a estudiantes que experimentan una identidad o afinidad particular con animales, conocidos en redes como therians. Entre los puntos centrales están la creación de protocolos de convivencia en planteles, la implementación de programas de sensibilización y la habilitación de líneas de denuncia para reportar incidentes de acoso o discriminación. También incluye la posibilidad de sancionar a docentes o directivos que no respondan conforme a los protocolos establecidos.
Los impulsores plantean la instalación de observatorios juveniles que registren nuevas expresiones de identidad y ofrezcan información a las autoridades educativas, así como la promoción de terapia psicológica cuando sea necesaria para atender inquietudes personales y evitar daños a la integridad física o emocional.
Quiénes presentaron la propuesta y qué dijeron
La iniciativa fue entregada por un ciudadano de 28 años que se identifica como parte de la comunidad therian y acudió acompañado por su abogado, el licenciado Mauricio Castillo. Ante medios, el abogado explicó que la propuesta pretende garantizar la libertad de expresión y la seguridad de los jóvenes en los centros educativos, así como ofrecer herramientas claras para que el personal escolar sepa cómo actuar ante manifestaciones de identidad poco convencionales.
El promovente comentó que la intención es buscar reconocimiento social y protección frente a burlas y rechazo: “queremos sentirnos dignificados ante la sociedad y asegurar que no se nos trate como locos”, fue la idea central expresada a reporteros al entregar el documento. Según lo señalado por quienes entregaron la iniciativa, en Nuevo León existiría una comunidad aproximada de un centenar de personas que se identifican como therian, aunque sin registro oficial.
Contexto y motivaciones
La movilización obedece a un contexto digital en el que la visibilidad de la comunidad therian ha aumentado en plataformas como TikTok e Instagram, donde se comparten testimonios y encuentros. Ese auge ha generado debates sobre identidad, libertad de expresión y convivencia escolar, y la iniciativa busca convertir parte de esa discusión pública en medidas concretas dentro de las escuelas.
Medidas operativas planteadas
Entre las acciones operativas la propuesta contempla: capacitación obligatoria para docentes sobre cómo atender casos de discriminación relacionados con expresiones de identidad; establecimiento de canales formales para denuncias; protocolos de actuación inmediatos frente a episodios de bullying; y la posibilidad de sancionar a quienes permitan o minimicen la agresión hacia estudiantes.
Definición y alcance de la identificación therian
El término therian se refiere a personas que manifiestan una conexión interior o espiritual con un animal concreto. Es importante subrayar, como apuntan los promotores, que esta identificación no implica transformaciones físicas ni creencias de tener un cuerpo distinto; quienes se describen así reconocen su cuerpo humano pero explican una afinidad identitaria con un animal. La propuesta incluye atención psicológica para quienes lo requieran, enfocada a comprender motivos personales y prevenir riesgos.
En el terreno escolar, la medida persigue que docentes y autoridades sepan reconocer situaciones de riesgo y actuar para proteger la integridad de los estudiantes, independientemente de la naturaleza de la identidad o expresión que motive el acoso.
Pasos siguientes en el proceso legislativo
Por tratarse de una iniciativa ciudadana, el documento será turnado a las comisiones correspondientes del Congreso de Nuevo León para evaluar su viabilidad jurídica y técnica. Ese análisis podrá incluir foros, consultas y modificaciones antes de someter el texto a discusión en el pleno. Hasta ahora no hay fecha para un debate formal ni garantía de que avance en el calendario legislativo.
El debate que abre la propuesta excede el caso puntual y plantea preguntas sobre cómo las instituciones educativas pueden responder a nuevas formas de identidad y expresión sin dejar de proteger a la comunidad estudiantil frente al bullying. La iniciativa, en ese sentido, busca situar el tema en la agenda legislativa y generar un marco normativo que otorgue herramientas claras a escuelas, familias y autoridades.
